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儿童英语培训分享:儿童过早学英语利弊

一般来说,在3岁左右,大多数儿童开始结束这段“语言思维障碍”的时期。
今天儿童英语培训机构为大家分享的内容就是儿童过早学英语利弊。一般来说,在3岁左右,大多数儿童开始结束这段“语言思维障碍”的时期;在4岁左右,他们面临着一个良好的局面,即两种语言都能熟练掌握。
儿童英语培训
1、宝宝大脑有多种语言的预留学习空间

大脑皮层是人类学习中最关键的部位,成人大脑大部分已经被很好地开发,而宝宝不仅拥有巨大的脑容量,皮层上还有一些“未经开垦的土地”。如果你能及时播下多种语言的种子,他就会积极调节来适应语言种子的发芽成长。然而,土壤也有最佳使用年限——6岁之前最适合语言种子萌发。

2、宝宝的听觉、视觉特别适合“发现”语言

宝宝学习语言“自有一套”:首先她喜欢通过仔细观察嘴型变化和你眼睛注视的物品,判断分析听到的语音和看到的物品之间的联系。当两种语言同时出现的时候,她可以依靠细微的语音差别分辨并发现它们的独立性。比如,指着苹果跟宝宝说“苹果”,她会明白妈妈在说这个物品是苹果;但假如指着苹果跟她说“apple”,她也会明白:这是苹果的另一种说法。

3、宝宝还具备高超的语言环境分辨力

宝宝分辨语言的能力堪称神奇,出生刚两天的宝宝就可以通过不同语言的节奏和韵律辨认出母语以外的其他语言了。在学习双语的过程中,当环境中出现任意一种语言,他都可以找出语音中的差异和规律匹配对应语言,并且随意切换。比如,当奶奶说家乡方言,父母说普通话时,宝宝都能够区分对待,熟练应答。

所以家长朋友们不必担心孩子过早学英语会影响母语汉语的学习与认知。
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