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为什么越来越多的人选择外教老师呢?

之所以越来越多的人选择外教老师,主要是外教老师可以讲一口更标准的英语口语,也可以让我们更接近这门语言的人文特点,让我们更容易的去了解这个语言,外教老师的好处不置可否,但是也不能盲目的去追求外籍老师的辅导,我们也一定要找进行学历认证的外教老师。

学习外语已经成为了当今社会不可逆转的一种趋势,之前还是有人调侃新文盲评判标准是不会说外语,不会计算机,不会开车。可见学习外语已经成为了非常重要的一项生存技能,那么怎么才能更好的学习外语呢?现在很多人学习外语都喜欢找母语一致的外教老师,这其中的原因我们一起来分析一下吧。

外教老师

英语外教课的好处也是不容忽视的:幼儿的时候,让孩子激发出来学习英语的兴趣, 通常好的幼儿的外教都很活泼,有趣的, 他们上课用他们的眼神,肢体语言,让孩子们愉快的接受所学的内容,让孩子们在玩耍中把知识学到了。当孩子的听,说到了一定的阶段, 如:小儿阶段读,写必须要跟上,否则就是脱节了. 这时候, 外教的作用是在孩子的听/说有一定的基础上, 需要更进一步的说,读.我认为,中教的力量是比较重要的, 因为涉及到很多语法的教学,词组的融会贯通. 所以这时候总是外教话, 孩子会流于"听,说"的固定模式, 并且没有概念---英语的上升阶段, 口语毕竟是有限的, 而必须落实到写的上面, 才开始进一步, 深一步的发展.当孩子到了大孩儿阶段, 可以让外教把听说读写给串起来了. 孩子可以说更多, 写更多,理解更多了。

但由于本身的专业以及教育背景所限,有些并没有系统地学习过教学法及相关知识,对于本身在教学上的地位和角色并不十分清楚,甚至有些迷茫。就课前、课时、课后的角色给出建议,以保证提升教学效果。课前:主要是为成为课堂活动的咨询者、协调者、资源提供者、指导者、管理者和组织者做好准备工作。这包括分析教学内容、教学对象和教学资源,了解班级学生的整体情况以及个别学生的特殊情况;了解课程目标、课程体系的总体情况,把握教材的内容、知识范围、各章节的重点难点以及处理方式;准备教学设计,制定合理的教学方案和教学进度;为达成教学目标采用的教学方法、手段等,使教学活动取得最佳的效果.课中:是标准语音的输入者,可以起到知识传授的作用。标准的语音是学生建立自信的基础。相对于本土教师,外教在授课过程中能够更加敏锐、更加准确地发现学生的不正确读音,然后加以引导改正。通过不断地练习,学生的语音才会有所提高。另外,在相关的文化背景知识学习方面,也能够利用自身的陈述并结合多媒体设备给学生以丰富的感官刺激,激发学生的学习兴趣,加深学习印象,提高学习效果。

外教老师要对学生加以协助。学生由于自身水平的限制,往往对于多样化的学习内容不知所措,特别是在网络时代,信息和知识呈爆炸式增长的模式,学生的信息加工能力不强,很难准确的获得对自己有用的信息,可以根据学生的自身情况应充当学生的信息中介,引导学生合理利用信息资源。 来自教师的积极评价是促进学生进步的动力之一。特别是对于基础比较薄弱的学生,来自教师的正面肯定会极大的激发他们学习的积极性。应该加强课后与学生的沟通,比如通过主题班会,参加第二课堂等形式增加与学生的接触,以了解教学效果,听取学生的建议。同时,也应当把反思纳入教学过程中,回顾课堂教学情况、评估自己的教学效果和学生的学习进步情况。并以此作为下一个教学周期的起点总结经验,吸取教训,为更好的开展下一个周期的教学提供借鉴,实现教学相长。

之所以越来越多的人选择外教老师,主要是外教老师可以讲一口更标准的英语口语,也可以让我们更接近这门语言的人文特点,让我们更容易的去了解这个语言,外教老师的好处不置可否,但是也不能盲目的去追求外籍老师的辅导,我们也一定要找进行学历认证的外教老师。

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